为进一步提升学校教育教学管理工作质效，促进二级学院积极开展教育教学改革创新，推动二级学院教学管理科学化、规范化和制度化，现结合学校工作实际，修订本办法。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，进一步深化内部管理体制改革，有效提升学校管理水平、办学质量和办学效益，推动学校高质量发展。

二、基本原则

1. 客观性与发展性相结合。

2. 常规工作与重点任务相结合。

3. 定量考核与定性考核相结合。

4. 基础性工作、发展性工作、特色工作考核相结合。

5. 正向激励与反向扣减相结合。

三、考核对象

各二级学院

四、考核时段

每年1月份对上一年度的教学工作进行考核，考核上一年度1月1日至12月31日期间的工作业绩。

五、组织领导

考核工作在学校统一领导下进行，具体工作由教务处牵头，各相关部门、二级学院参与推进落实。

六、考核内容

考核由基础性工作、发展性工作和特色工作三部分组成，考核内容详见附件《二级学院教学工作考核指标体系》。考核总分为150分，其中，基础性工作分值为100分，得分按70%折算计入总分；发展性工作分值50分；特色工作分值为30分。

1.基础性工作：重点考核二级学院日常教学管理工作成效。

2.发展性工作：重点考核二级学院本科教学重点项目建设成绩。每个一级指标满分为10分，总分50分。每个一级指标记分不封顶，根据最终得分实施标准化换算处理，以确保考核评价体系在横向比较中的科学性和纵深度。

3.特色工作：着重考核二级学院在实现教学工作目标过程中持续开展的教学建设、实施的教学改革和强化教学管理等方面取得的效益和成功举措等。

4.学校每年依据国家、自治区、学校教育教学新精神、新要求对指标体系进行动态调整和完善。

七、考核方式

通过“专业建设与监测评估平台”采取线上评审方式开展考核工作。

1.学院资料上传

二级学院登录“专业建设与监测评估平台”，依据《二级学院教学工作考核指标体系》中的基础性考核指标体系、发展性考核指标体系各指标点要求上传有效佐证材料。特色工作部分须上传学院特色工作报告。

2.线上评审

教务处邀请评审专家、相关部门依据《二级学院教学工作考核指标体系》及学院上传佐证资料进行线上评审打分。

八、考核程序

1.每年1月中旬，各学院在“专业建设与监测评估平台”（http://172.16.28.9/workflow/collect?openId=6df4f4fb-fd6e-4269-9289-8df2f8395faa&subapp=883b1ed1f48b4aa4ac3eb7ecf5067dde）按照《二级学院教学工作考核指标体系》逐项上传有效PDF版佐证材料。

2.1月下旬，组织专家、相关部门开展评审工作。

3.2月底至3月中旬，学校教学指导委员会对评审结果进行审核，并遴选出“教学工作先进集体”提交校长办公会、党委会审议，对审议结果予以公示，公示无异议后公布考核及评优结果。

九、考核结果使用

1.学校向各二级学院反馈考核结果，对考核排名前30%，工作业绩突出，且基础性工作考核合格的二级学院授予“教学工作先进集体”称号，给予全校表彰。

2.二级学院在评选周期内存在下列情形之一的，取消参评“教学工作先进集体”资格：领导班子成员受到党纪政纪处分的；未完成学校中心工作或特定工作任务，造成不良后果的；工作出现重大失误、被学校通报批评的；教职工触犯国家法律法规构成犯罪的；教职工出现重大教学事故的；教职工因师德失范行为受到处理的。

3.对考核排名靠后，且工作明显不力的二级学院领导班子进行约谈，取消考核当年申报省部级及以上先进集体奖项的资格。

4.最终考核结果报送学校组织部，作为领导班子和处级干部年终考核的相关依据。

附件：二级学院教学工作考核指标体系